이것저것 뚝딱 이것저것 뚝딱

1. 근골격계 유해요인1. 근골격계 질환1-1정의작업자의 부적절한 작업 자세, 무리한 힘의 사용, 반복적인 동작, 날카로운 면과의 신체 접촉, 진동 및 온도 등의 요인에 의하여 발생하는 건강장해로서 목, 어깨, 허리, 팔, 다리의 신경 및 근육을 비롯한 신체조직 등에 나타나는 질환을 말한다. + 근골격계 부담 작업의 범위• 하루에 4시간 이상 집중적으로 자료 입력 등을 위해 키보드 또는 마우스를 조작하는 작업• 하루에 총 2사간 이상 목, 어깨, 팔꿈치, 손목 또는 손을 사용하여 같은 동작을 반복하는 작업• 하루에 총 2시간 이상 머리 위에 손이 있거나, 팔꿈치가 어깨 위에 있거나,   팔꿈치를 몸통으로부터들거나, 팔꿈치를 몸통뒤쪽에 위치하도록 하는 상태에서 이루어지는작업 • 지지되지 않은 상태이거나 임..

1 결함수 분석1. FTA (Frult Tree Analysis) 정의 및 특징1-1 . 정의시스템의 고장을 발생시키는 사상(Event)과 그 원인과의 관계를 논리기호(AND、 OR)를활용하여 나뭇가지(Tree)모양의 고장 계동(FT : Fault Tree)도를 작성하고, 이를 기초로고장확률을 구하는 연역적, 정량적으로 고장해석 및 신뢰성을 평가하는 방법이다. 1-2. 특징 중요 암기!!!~~**1.Top down 형식 ( 연역적)2. 컴퓨터 처리가 가능한 정량적 해석 기법3. 논리 기호를 사용한 특정사상에 대한 해석 1-3. 기본적인 과정1. 중복사상은 없어야 한다.2. 기본 사상들의 발생은 독립적이다.3. 모든 기본 사상은 정상사상과 관련되어 있다. 1-4. FTA 의 활용 및 기대효과1. 사고원인 ..

2. 시스템 위험성 추정 및 결정1. 시스템 위험성 분석및 관리1-1. 시스템 안전 = 어떤 시스템에서 기능, 시간, 코스트 등 제약조건하에서 인원 및 설비가 당하는 손상을 최소로 줄이기 위한것을 말한다.1-2. 시스템의 안전성 달성단계(시스템 안전 설계 원칙)1단계 : 위험상태의 존재 최소화2단계 : 안전장치 채택3단계 : 경보장치의 채택4단계 : 특수 수단 개발, 표식의 규격화 1-3. 시스템의 안전성 평가1-4. 시스템 안전 프로그램 계획(SSPP : System Safety Program Plan)에 포함될 사항 !!*** 암기!! 1. 계획의 개요2. 안전조직3. 계약조건4. 관련부분과의 조정5. 시스템 안전기준6. 시스템 안전해석7. 안전성 평가8. 안전자료의 수집과 갱신9. 경과와 결과의 보..

1 위험성 평가1.위험성 평가 (Risk Assessment)의 개요    1-1. 정의       사업장 내 존재하는 위험에 대하여 정성적 또는 정량적으로 위험성 등을 평가하는 것을 말한다.      -> 유해 위험 요소인 위험성 수준을 결정하고 위험성을 낮추기 위한 결정을 하는 것      => 위험성 평가 절차사전 준비유해, 위험 요인 파악위험성 결정감소대책 수립, 수립결과 공유 기록 및 보존      1-2. 위험의 처리과정      1-3. 위험성 평가 기법체크리스트(Check list) 기법 / 중요~!!**공정 및 설비의 오류, 결함 상태, 위험상황 등을 목록화한 형태로 작성하여 경험적으로 비교함으로써 위험성을 파악하는 방법을 말한다. 상대위험순위결정( Dow and Mond Indices,..

1 인간 공학의 정의ergon(작업) + nomos(법,방법) => 작업방법-> Ergonomics(노동관리) , Human Factors(인간요소) , Human Engineering, Human Factors Engineering 1 정의 및 목적1-1 정의 - 인간공학은 기계와 그 기계조작 및 환경조건을 인간의 특성, 능력과 한계에 잘 조화하도록 설계하기 위한 수단을 연구하는 학문  1-2 인간공학의 목적 * 1. 안전성 향상및 사고방지 2. 기계조작의 능률과 생산성 향상 3. 사용성 향상 ( 쾌적성, 편리성)  2. 인간공학에서 사용되는 기준의 유형 3.?3-1 ?3-2. 인간공학의 기대효과 (인간공학의 가치)가볍게 읽어보자 충분히 쉽게 기억할 수 있을것  1.성능의 향상 2. 훈련비용의 절감 3..

1. 교육방법1.교육실시 방법의 종류1-1 강의 방식다수의 인원에게 짧은 시간 많 내용을 전수하는 교육방식 강의법 다수의 수강자(40~50명)들에게 단기간의 교육시간 동안 많은 내용을 전수하기 위한 방법 문답식 일문일답식으로 강의식에 의한 학습효과를 테스트하거나 확실하게 하기 위해사용 문제제기식 과제에 대처시키는 문제 해결적인 방법과 재생시키기 위한 방법1-2 토의(회의) 방식쌍방 의사전달에 의한 교육방식(최적인원 10~20명) 중요!!!! 암기!!  포럼(Forum) 새로운 자료나 교재를 제시하여 그에 대한 문제점을 피교육자로 하여금제기하게 하거나 의견을 여러 가지 방법으로 발표하게 하고 다시 깊이파고들어 토의하는 방법 (집단토의 형식을 띄고있음)- 사회자가 존재하고 청중들과 이야기하며 토의- 청중이 ..

1. 교육의 필요성과 목적 1. 교육의 목적 인간의 성장 발달을 도와주기 위해 인간 행동을 계획적이고 의도적으로 변화시켜 이상적인 인간이 되도록 하는 것이 교육의 궁극적인 목적이다.2. 교육의 개념2-1 교육의 3요소교육의 주체 : 강사, 교육자교육의 객체 : 학생, 교육생교육의 매개체 : 교재(교육내용) 2-2 교육지도의 8원칙(안전교육의 원칙) ★상대의 입장에서(피교육자 중심교육)동기부여를 중요하게한 번에 하나씩(step by step)쉬운 것에서 어려운 것으로(level up)인상의 강화(오래기억)5 관(감각기관)의 활용기능적인 이해(요점위주로 교육) 반복하여 학습 3. 학습지도 이론3-1 학습목적의 3요소- 목표, 주제 , 학습정도 3-2 학습정도의 4단계인지 (to acquaint)지각 (to ..

1. 조직과 인간행동1. 인간관계 사람대 사람의 상호작용 및 행위의 양식을 말한다.1-1 호손공장 (Hawthorne Factory) 실험조명실험 → 계전기 조립 실험실 실험 →면접실험 → 배전기 권선 작업 실험• 조명도는 생산능률을 바꾸는 요인이 될 수는 있지만 절대적 요인은 아니다.• 물질적 작업조건보다 인간적 요인(감성, 심리)이 더욱 영향을 미친다.• 감독자의 태도 및 방법이 중요하다.• 자생적인 집단이 형성되어 불문율이 존재한다. 1-2 메이요(E. Mayo) 의 인간관계 관리방식 두가 지 이론테크니컬 스킬즈(Technical Skills)사물을 인간의 목적에 유익하도록 처리하는 능력근대 산업사회에서는 테크니컬 스킬즈를 중시하였다.소시얼 스킬즈(Social Skills)사암과 사람사니의 커뮤니케..